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      9月5日上午，学校召开2022-2023学年度教研科研工作会议，安排部署工作。副校长顾宏讲话，各系教学科长参加会议，会议由科研处何大学主持。

会议首先由何大学传达了8月31日市教育局职成教科和职业教育发展中心对新学年全市职业教育教科研工作的安排，传达了2022年市级在线精品课程、活页式教材建设申报、2021年在线精品课程待结题要求、申报国家在线精品课程工作安排，传达了市教育局职教公开课、专题研讨活动、名师工作室展示课、支教活动要求，传达了赴徐州开展交流和做好徐州帮扶淮北的职教教科研工作安排。

何大学同时介绍了2022-2023学年度学校教科研工作的主要思路、工作重点、工作路径，强调了在新修订的职业教育法框架下职业教育教学改革和教科研工作的目标任务，强调新学年学校教科研工作要用新的视野重新审视科研工作，要从国家需求、学校发展、个人成长三个维度准确定位，将个人发展与学校发展、国家富强紧密联系起来，切忌虚幻和缥缈，用极具自信心和荣誉感的家国情怀认真做好科研，甘于寂寞，潜心治学。一是要大力弘扬精益求精的工匠精神，切实增强教科研工作责任感和使命感；二是要优化教研科研布局和机制，细化校系二级教科研发展格局，为学校升格发展、技师学院评估和“双优”建设申报提供强有力支撑；三是要制止教学能力大赛成绩下滑的势头、巩固职业能力大赛优势发展争取国赛获奖突破，确保高质量发展和师资队伍建设在引领支撑学校内涵发展的示范作用；四是围绕全省智慧校园建设试点校项目验收做好各专项工作，继续推进信息化2.0；五是要拓展课题和产学研项目研究，围绕职业教育产学研新领域、淮北产业升级新方向、城市转型和美好乡村建设等，加大重大项目和课题的研究和论文撰写；六是加强教科研诚信体系建设，营造良好的学术生态，形成诚实守信、追求真理、求真务实、精益求精的良好教科研文化。

各位教学科长汇报了本学期教科研工作的打算，一是高度重视校本教研、校本培训，把教研组打造成教师发展的责任田；二是认真抓好教师各类参赛工作，通过大赛推进岗课赛证融合和赛训融通；三是在抓好微观研究的同时，扩大中观和宏观的研究范畴，提升学校教科研工作的档次，服务学校升格发展和项目推进；四是着力于起点高、研究深、参研人员广、促进教学改革能力强的“高、深、广、强”目标调整教科研方向，引领支撑学校发展。

顾宏副校长艺术性地批评了学校近两年教学能力大赛成绩滑坡的现象，要求全校上下高度重视，深刻理解和对标新一轮职业教育发展的动态和方向，紧密围绕学校“十四五”规划和“双优”建设任务优化教科研组织结构，提升教科研动力，希望各教学系奋发有为集中破解突出矛盾与发展瓶颈。她同时要求，我校作为一所五年一贯制和技师学院办学的职业院校，教科研工作要主动对接区域和行业发展战略，在重视常规教师参赛组织、常态化教研活动和程序化教师培训的同时，要深入开展课题研究、课程建设、三教改革、三全育人和产学研合作，切实推进“教改和科研两条腿走路”，提高学校在服务经济社会发展方面的贡献度，提升学校的社会影响力。她希望科研处和各系教学科进一步创新机制体制，以更加有力的举措，为广大师生做好教科研服务工作，使我校的教科研工作再上新台阶。